大理科技管理学校英语课堂中“过程写作法”应用策略的行动研究
“过程写作法”是一种基于学生自主学习的教学方法，旨在培养学生的写作能力。在大理科技管理学校的英语课堂中，教师可以采用“过程写作法”应用策略，以提高学生的英语写作水平。以下是一些具体的应用策略：设计教学内容：教师应根据学生的实际水平和需求，设计与主题相关的写作课程。可以结合语法、词汇、写作技巧等方面的内容，使学生能够逐步提高写作能力。培养学生的自主学习能力：“过程写作法”鼓励学生自主学习，通过独立思
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