各位亲爱的老师们：
大家下午好！
带着一份渴望和期盼，带着一腔激情与决心，今天，我们迎来了大理科技管理学校凤仪校区也就是新校区基本落成。在这激动人心的时刻，作为大科人，我们感到无比高兴！
放眼大科新校园，我欣喜地看到，这里充满了希望和无限可能。新校区的落成我们首先要感谢大理市政府、大理市教育体育局和各级领导对我们学校的关心和支持。因为他们的领导和帮助才让我们校园更加规范和安全。其次要感谢那些在幕后默默支持和配合我们的合作单位。是他们让我们更加具有竞争力和自信。最后我要感谢在座的各位老师，是你们用行动在不断地支持我和鼓励我，让大理科技管理学校一天比一天好。一年比一年更上一层楼。
今天，我将以“勠力同心 实干笃行 全力开创大科高质量发展新局面”为主题，与大家分享接下来的大理科技管理学校的工作思路与规划。
老校区办学条件升级：2023年学校投入资金180余万元，对老校区进行全面装修改造。建设有彩色跑道，塑胶运动场、智能化教室、校园文化等设施，全面改善师生的工作、学习、生活环境。今年我们又通过租赁改造、专业合作等方式，让大理科技管理学校落地在大理金潮物流园。该校区占地面积42,900平方米（约64.35亩），建筑面积24,100平方米，可容纳1,200名学生同时学习使用。教学楼2栋、实训中心4个、宿舍楼3栋、食堂2栋，配置合作有汽车维修、海乘、消防救援、烹饪与酒店管理等实训设备。硬件的改造升级更加让我们的老师和学生有了更好的学习环境和工作环境。加上国家政策对业教育的政策支持和利好。我们应该更加有信心，办好百姓满意的学校。
二、思未来：锚定“三心合一”办学追求
（一）以“匠心”深耕专业建设
职业教育的竞争力在专业，生命力在产业。打造“链上专业群”：要对接云南绿色能源、数字经济等支柱产业，重点建设“智能制造”“现代旅游服务与政企服务”“数字创意设计”三大专业群，每个专业群绑定3-5家龙头企业。实现“专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接”。
（二）以“初心”踩准职教高考“节奏点”，努力打造职教高考新高地。
我们的学生，既要有“提笔能考”的文化课底子，更要有“撸袖能战”的技能硬功夫：
·文化课要“精准滴灌”：针对职教高考“语数英政+专业综合”的结构，要组建“高考冲刺专班”，推行“一生一策”培优计划针对基础薄弱的学生，利用课后参加“颗粒化辅导（一对一辅导）”；
·技能课要“真刀真枪”：学校开设参加职教高考的专业类别，要将实训车间变成“考场”。要从省上邀请有经验备考专家，入校讲学。去往有经验考试成绩优秀的兄弟单位或职高学校学习请教。
（三）以“恒心”打磨管理生态
好的教育需要好的生态，我们要构建三个“共同体”。即，师生成长共同体、校企合作共同体、文化传承共同体，让职业教育成为文化传播的桥梁。
三、业务开拓：全员出击
打赢招生“攻坚战”
全员招生：人人都是大科的“金名片”
我们可以录制“3分钟技能小课堂”，发布在抖音、快手，让更多人看见大科的魅力；
我们可以化身“招生主播”，用镜头展示教学、实训设备、学生作品，让线上咨询变成线下报名；
我们可以成为“口碑传播者”：当亲友问起学校时，我们就是最有说服力的广告。
我们可以家访变“心访”，班主任家访必带 “两本”：《学生成长手册》《职业规划建议》，针对孩子的特点，现场与家长敲定 “成长方案”—— 成绩中等但动手能力强的，重点推荐校企定向班；文化课扎实的，量身定制升学冲刺计划。
教学质量是学校发展的生命线，是我们始终不变的追求。要实现高质量的教学目标，就必须在教学的每一个环节都做到精益求精，追求卓越。
课程设置与管理：大科的课程设计采用了原定的综合高中模式（2+1模式），高二年级学生已经采用高中管理和高中教学1.5学年，学生已经具备良好的文化知识基础。根据云南省招生考试院最新公布的关于职教高考考试管理办法（试行）的规定。其中专业职业技能课程，占据了总成绩的三分之二，可谓重中之重。我校职业技能课程，需依据《云南省2025年中职职教高考实施办法（试行）》和国家相关高考政策。开设如计算机类、机械类、经济管理类等专业课程，学生可根据兴趣和职业规划选择。同时，合理分配两类课程的教学时间，保证两者相互促进，不产生冲突。
教学方法与评价：针对文化课，采用多样化教学方法，如问题导向教学，通过设置启发性问题激发学生思考，培养其分析和解决问题的能力；小组合作学习，组织学生分组讨论、完成项目，提升团队协作与沟通能力。对于技能课，以实践教学为主，利用校内实训基地，让学生在实际操作中掌握专业技能，如工业机器人专业学生可在实训车间进行工业机器人维修保养操作练习。评价体系也应多元化，文化课成绩除考试分数外，还纳入课堂表现、作业完成情况、小组项目成果等；技能课则依据学生的实践操作水平、作品质量、技能竞赛成绩等进行综合评价。
学生管理与辅导：由于学校学生未来发展方向除了升学还有就业，少部分会选择就业。所以要提供个性化的指导。要定期组织高考政策解读、学科培优补差活动；要开展职业规划讲座、企业实习推荐等。同时，关注学生的心理健康，配备专业心理咨询师，帮助学生应对学习和未来发展的压力，解决因选择方向产生的迷茫等问题。
师资队伍建设：一方面，学校可以通过招聘和培养既有扎实学科知识，又有丰富教学经验的文化课教师，鼓励大家参加各类教学培训和学术研讨活动，提升自己的教学水平；另一方面，学校将引进具有企业工作经验的技能型教师，他们能将实际工作中的案例和技术传授给学生，增强教学的实用性。还可组织文化课教师与技能课教师开展交流活动，促进两类课程教学的融合，让学生在实践中运用多学科知识。
各位老师，大科没有旁观者，每个人都是主角；没有等出来的辉煌，只有干出来的精彩！2025年的任务清单已经明确：
1.教学质量要“闯关”：职教高考升学率冲刺85%，技能考证通过率达90%；
2.新校区入驻“落地”：9月1日前完成所有实训设备调试，确保新生入校即能实操；
3.招生要“突围”：普职融通班、复读班、校企班、职教升学班。
2025年是云南省职教高考的元年，成绩出来，我们清晰的看到原来的第一，现在已经成为过去。新秀的学校职业高中学校，成绩却悄然而起。接下来的日子会更加难过，竞争会更加激烈。但是我们不怕，历史经验告诉我们，只有迎难而上才有机会。大理科技管理学校的目标，没有一个是轻轻松松能实现的。但我相信，只要我们发扬大科人“敢闯敢拼、求真务实”的精神，把每一堂课上成“精品课”，把每一次沟通做成“暖心事”，把每一项业务当成“自家事”，就一定能在职业教育的浪潮中站稳脚跟、乘势而上。
最后，送大家一句话：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”让我们以开局即冲刺的劲头，勠力同心、实干笃行，全力开创大科高质量发展新局面！
