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大理科技管理学校-职教高考新高地

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2025-06
坚守三尺讲台——致敬大科“最美身影”
总有一些身影让我们动容——她们用行动书写教育初心，以坚韧诠释师者担当。语文教师段惠敏、英语教师杨秋，两位平凡的职教人在意外伤痛面前，用非凡的坚守照亮了学生的成长之路。...
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2023-07
运用信息技术，赋能模式创新
获奖成果中有不少将信息技术渗透到教育教学实践中。一方面，信息技术与教学的互动融合，极大丰富了教学内容、拓展了教学空间，在一定程度上改变了原有的教学形态；另一方面，两者的融合也促进了学生自主化、多样化发......
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2023-04
教学成果奖是课程改革带来的“红利”
基础教育国家级教学成果奖的获奖项目无疑是一笔宝贵的“财富”，而如何“投资理财”，让这笔“财富”保值、增值，则是每一个关心基础教育高质量发展的人都应该思考的问题。本报邀请4位专家，从基础教育国家级教学成果......
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2023-04
遵循教育规律，指导教学实践
获奖成果立足素质教育，遵循教育教学规律和青少年身心发展规律，在破解基础教育教学领域重点难点问题方面有着很强的实操性，可推广性强，获奖成果大都经过多年的实践检验，通过试点和实验等方法验证了问题解决的思路......
21
2023-04
注重创新特色，实践成效显著
获奖成果都围绕基础教育领域教学实际问题创造性提出了科学的思路、方法和措施，成果的创新性着重体现在新颖和实效上。成果内容与国内同行相比具有鲜明新颖性，围绕构建高质量的教育教学体系，创新教育教学方式方法，......
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2023-04
以优秀教学成果引领教育高质量发展
基础教育国家级教学成果奖，是中国基础教育教学成果的最高奖项，2014年、2018年分别开展了两届评奖活动，在基础教育领域和社会各界产生了重大影响，在推动基础教育高质量发展中发挥着以点带面的引领作用。依据《教学......
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2023-04
聚焦关键环节，实现重点突破
开展国家级教学成果奖的评审和表彰不是最终目的，重要的是通过评审聚焦教育教学改革中的关键环节和重点、难点问题，创造性提出科学的思路、方法和措施，并经过若干年的实践检验，在提高教育教学水平、提升教育质量、......
01
2023-04
坚持正确方向，体现国家战略
获奖成果坚持正确政治方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，培根铸魂、启智润心，很好地回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题。教学成果无论是学科......
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2023-04
教学成绩≠教学成果，把二者统一起来才能成为名师
当老师的都想取得优异成绩，这是个人价值的体现，也是获得学校、同事、学生、家长认可的基础。尤其是高中学校，教学成绩更是摆在第一位。高中老师除了有教学成绩意识，更应该具备教学成果意识。教学成果是优异成绩的......
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